Боғчага борган боланинг, аввало, ижтимоий кўникмаси — жамоага аъзолик, жамият вазифаларига дахлдорлик ҳисси шакллана бошлайди. Фуқароларимиздаги ватанпарварлик, фаол фуқаролик позициясига эга бўлиш ана шу кўникмаларнинг, яъни, боғча таълим ва тарбиясининг натижасидир.

Шу боис, давлатимиз томонидан мактабгача таълим тизимини ҳар жиҳатдан — ҳам ҳуқуқий, ҳам моддий, ҳам маънавий қўллаб-қувватлашга эътибор кучайтирилмоқда. Болаларимизнинг мактабгача таълим тизимига қамраб олиниши йилдан-йилга ўсиб бормоқда. Албатта, қамров кенгайиб, 44 фоизга етганини оддийгина айтиб қўйиш мумкин, бироқ бунинг замирида улкан иш-меҳнат, қатъият мужассам таъкидламоқ жоиз. Юздан зиёд давлат боғчалари қурилгани, кўплаб нодавлат мактабгача таълим муассасалари бунёд этилгани, уларнинг озиқ-овқатидан тортиб, моддий-техник таъминотигача — катта меҳнат, мўмайгина чиқим эвазига амалга оширилаётганини эътироф этиш зарур.

Шу жиҳатдан, куни кеча парламентимиз қуйи палатасида Ўзбекистон Республикасининг “Мактабгача таълим ва тарбия тўғрисида”ги Қонуни узлуксиз таълим тизимининг энг муҳим ва ҳал қилувчи бўғини – мактабгача таълим соҳасининг ҳуқуқий асоси сифатида ўз вақтида қабул қилинди, деб ўйлайман.

Мазкур Қонун соҳага оид барча масалаларни қамраб олиб, мактабгача таълимнинг давлат кафолатларини белгилаб берди. Жумладан, биринчи марта миллий қонунчилигимизда мактабгача ёшдаги болаларни эрта ривожланиш жараёнини алоҳида босқичларда бўлишини, яъни болаларни тарбиялаш ва уларга ғамхўрлик қилиш ҳамда боланинг мактабгача таълим олиши белгилаб берилди.

Мактабгача ёшдаги болаларни тарбиялаш соҳасидаги ўқув жараёнлари иштирокчиларининг ҳуқуқ ва мажбуриятлари алоҳида аҳамият касб этади.

Бундан ташқари, мактабгача ёшдаги болаларни тўлиқ қамраб олишни таъминлаш мақсадида, оилада мактабгача таълим олиш имконини берувчи оилавий мактабгача таълим муассасасини жорий қилиш ҳам кўзда тутилган.

Шунингдек, мактабгача ёшдаги болаларни тарбиялаш ва ривожлантириш соҳасида давлат-хусусий сектор ҳамкорлигини амалга ошириш   мустаҳкамланмоқда.

Қонунда мактабгача таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, уларни малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактабгача таълимга тўлиқ қамраб олиш, ўқув жараёнига замонавий таълим дастурларини жорий этиш, фарзандларимизни интеллектуал, маънавий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш ҳамда болаларни мактабга тайёрлаш даражасини ошириш назарда тутилган.

Бир сўз билан айтганда, Қонун мактабгача таълим тизимида юзага келадиган муаммоларни бартараф этишга, соҳани тубдан такомиллаштиришга, мактабгача таълимнинг халқаро ҳамжамият билан интеграциялашувига хизмат қилади.

Тўлқин КАРИМОВ,

Олий Мажлис Қонунчилик палатаси депутати,

O'zLiDeP фракцияси аъзоси